Als leerkracht kan het soms moeilijk zijn om het mentaal welzijn van je leerlingen te checken. Hiervoor hebben ze een mogelijke oplossingen gevonden. Hieronder worden enkele mogelijkheden om de mentale gezondheid van je leerlingen na te gaan van iets dichterbij bekeken.
Appwel
Appwel is een hulpmiddel dat werd ontwikkeld voor middelbare scholen om het welbevinden van leerlingen in kaart te brengen en te verhogen. Appwel hoopt via technologie, een vroege signalering van psychische moeilijkheden en een laagdrempelige aanpak een hulp te zijn voor elke leerling die het nodig heeft. De ontwikkelaars van de app merkten op dat leerlingen met een laag welbevinden via de app sneller aangeven dat ze hulp nodig hebben.
Extra informatie:
Waarom PXL Appwel gebruiken?
Een goed welbevinden is een absolute noodzaak voor leerlingen om te kunnen leren. Appwel kaart aan hoe belangrijk het is om het welbevinden van leerlingen in kaart te brengen en te stimuleren. De COVID-pandemie maakt niet enkel fysieke slachtoffers. Ook op mentaal vlak wordt er bij heel wat leerlingen schade aangericht.
Er werd een testproject opgestart door Limburgse scholen. Deze hebben de app uitgetest en positief bevonden. Daarom werd het initiatief genomen om de app vanaf 10 december 2020 Vlaanderenbreed aan te bieden. In onderstaande video hoor je enkele leerlingen uit deze scholen getuigen.
Extra informatie:
- Gratis voor alle Vlaamse secundaire scholen.
- Snelle beeldvorming van het welbevinden van leerlingen.
- Vragenlijst met vijf deelconstructen van welbevinden op basis van het referentiekader onderwijskwaliteit van de Vlaamse onderwijsinspectie.
- Er is een toolkit aanwezig voor leerlingenbegeleiders om aan te geven welke begeleiding ze kunnen geven.
Waarom PXL Appwel gebruiken?
Een goed welbevinden is een absolute noodzaak voor leerlingen om te kunnen leren. Appwel kaart aan hoe belangrijk het is om het welbevinden van leerlingen in kaart te brengen en te stimuleren. De COVID-pandemie maakt niet enkel fysieke slachtoffers. Ook op mentaal vlak wordt er bij heel wat leerlingen schade aangericht.
Er werd een testproject opgestart door Limburgse scholen. Deze hebben de app uitgetest en positief bevonden. Daarom werd het initiatief genomen om de app vanaf 10 december 2020 Vlaanderenbreed aan te bieden. In onderstaande video hoor je enkele leerlingen uit deze scholen getuigen.
Hoe werkt het?
Elke Vlaamse secundaire school kan instappen in PXL Appwel vanaf 10/12/2020. De leerlingenbegeleiders van iedere school worden opgeleid via een online vorming. Na een GPDR-toestemming van de ouders (Privacywet) kunnen de leerlingen de app installeren op hun smartphone of tablet vanaf 11/01/2021.
Via een online vragenlijst in de app wordt het individueel welbevinden van de leerlingen drie keer per schooljaar gemeten. De leerlingenbegeleider krijgt toegang tot de geanalyseerde data via het PXL Appwel-dashboard.
Elke Vlaamse secundaire school kan instappen in PXL Appwel vanaf 10/12/2020. De leerlingenbegeleiders van iedere school worden opgeleid via een online vorming. Na een GPDR-toestemming van de ouders (Privacywet) kunnen de leerlingen de app installeren op hun smartphone of tablet vanaf 11/01/2021.
Via een online vragenlijst in de app wordt het individueel welbevinden van de leerlingen drie keer per schooljaar gemeten. De leerlingenbegeleider krijgt toegang tot de geanalyseerde data via het PXL Appwel-dashboard.
(Zelfgemaakte) vragenlijst
Naast het gebruiken van bepaalde apps of sites om het mentaal welzijn van je leerlingen na te gaan, kan je als school zelf ook een vragenlijst opstellen. Je kan zelf kiezen of je dit door de leerlingen digitaal of op papier laat invullen. Hieronder vind je enkele voorbeeldvragen die je in zo'n korte enquête kan stellen. Het is altijd mogelijk om bepaalde vragen weg te laten, aan te passen, of nieuwe vragen toe te voegen.
Algemene vragen:
Algemene vragen:
- Naam (of anoniem)
- Duid je geslacht aan: meisje/jongen/anders
- Ik zit in het…
- 1e jaar
- 2e jaar
- 3e jaar
- 4e jaar
- 5e jaar
- 6e jaar
- Ik zit in klas…
- Ik kom graag naar school.
- Ik voel me goed op school.
- Ik vind wat ik op school leer interessant.
- Ik let goed op tijdens de lessen.
- Ik babbel tijdens de lessen wanneer het niet mag.
- Ik kan de lessen goed volgen.
- Ik zit graag bij mijn klasgroep/klasgenoten.
- Ik vind de taken en toetsen die ik moet maken haalbaar.
- Ik ben graag op de speelplaats of in de ontspanningsruimte tijdens de pauzes.
- Op de speelplaats of in de ontspanningsruimte wordt vaak ruzie gemaakt.
- Ik voel me alleen op school.
- Ik heb vrienden op school.
- Op onze school worden leerlingen gepest of uitgelachen.
- Ik word gepest op school.
- Ik ervaar heel veel stress op of door school.
- Ik heb negatieve gedachten.
- De meeste leerkrachten zeggen het wanneer ik mijn best doe/heb gedaan.
- De meeste leerkrachten geven op een goede manier les.
- De meeste leerkrachten zijn vriendelijk tegen de leerlingen.
- De meeste leerkrachten hebben aandacht voor leerlingen met problemen.
- De meeste leerkrachten vragen de mening van de leerlingen.
- De leerlingen mogen tegen de meeste leerkrachten hun mening zeggen.
Foto's van Unsplash